Publicaties PO
Over de werkwijze van WOA-PO en inzichten die we hieruit hebben opgedaan.
 |  |  |  |
|---|---|---|---|
 |  |  |  |
 |
Oratie prof. dr. Lisa Gaikhorst: 'Gelijke kansen in het onderwijs: structuren begrijpen, verschil maken'
In november 2025 sprak prof. dr. Lisa Gaikhorst haar oratie uit bij de openbare aanvaarding van het ambt van hoogleraar ‘Gelijke ontwikkelings- en onderwijskansen voor kinderen en jongeren’. In haar oratie refereerde zij meermaals naar de WOA-PO. De leerstoel aan Universiteit Leiden is ingesteld door Stichting CAOP-Sardes bij de Faculteit der Sociale Wetenschappen, afdeling Pedagogische Wetenschappen.
Wetenschappelijk artikel over werkwijze WOA-PO, uitdagingen, successen en geleerde lessen
In een special issue van Frontiers in Education over de waarde van gelijkwaardige samenwerking binnen research-practice partnerships beschrijven we onze werkwijze, de uitdagingen, successen en geleerde lessen binnen de WOA-PO.
Boekhoofdstuk over werken aan inclusieve curricula
We hebben een boekhoofdstuk geschreven waarin we, mede op basis van de kennis die binnen de WOA-PO is opgedaan, beschrijven hoe scholen kunnen werken aan inclusieve curricula. Dit hoofdstuk is gepubliceerd in de Oxford Research Encyclopedia of Education.
Boekhoofdstuk over succesvol innoveren in het onderwijs
We hebben een boekhoofdstuk geschreven over de werkwijze van de WOA en hoe dit kan bijdragen aan succesvolle innovatie voor een nieuw handboek voor onderwijsprofessionals over succesvol innoveren in het onderwijs: Maak samen je eigen onderwijs.
De werkwijze van de Werkplaats Onderwijsonderzoek Amsterdam PO
Wij expliciteren de werkwijze van de WOA-PO omdat er de afgelopen jaren diverse initiatieven zijn ontwikkeld om wetenschappelijke kennis en een onderzoeksmatige aanpak een belangrijkere rol te laten spelen in de onderwijspraktijk. Wat maakt de werkwijze van de WOA-PO uniek en aan welke kwaliteitscriteria moeten nieuwe projecten voldoen om als een typisch WOA-project beschouwd te worden?